En classe

Protégé : A faire du 2 au 6 octobre

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A faire du 25 au 29 septembre

Lundi 25:

  • Poésie « La frégate » en entier.
  • Prévoir ses affaires de PISCINE! N’oubliez pas votre change!

Mardi 26:

  • Géographie: évaluation (Définition, Hauts de France, Ile de France, Normandie) Savoir situer la région sur la carte, connaître 3 départements par région avec Numéro, préfecture, nombre de communes et nombre d’habitants.

Mercredi 27:

  • Mathématiques: A nous les Maths pages 24 et 25, exercices 1 et 9.
  • En classe: Mathématiques A nous les Maths 2 page 24.

Jeudi 28:

  • A nous les maths: 3 et 4 page 24.
  • Poésie: « Les mouches » Faire l’illustration

Vendredi 29:

  • Géographie: évaluation (Grand-Est, Bretagne, Pays de Loire) Savoir situer la région sur la carte, connaître 3 départements par région avec Numéro, préfecture, nombre de communes et nombre d’habitants.
  • Dictée préparée « En Égypte avec Bonaparte »
  • Faire signer le cahier d’évaluation.
  • Mathématiques évaluation « Comparaison de fractions »

 

A faire du 18 au 22 septembre

Lundi 18:

D’autres liens sur la page d’Histoire de notre site.

Mardi 19:

  • Auto-dictée, première partie.
  • Mathématiques:

Mercredi 20:

  • Voyage à Paris (Pique-nique, tenue pour la pluie, etc…)

Jeudi 21:

  • Auto-dictée, deuxième partie.

Vendredi 22:

  • Évaluation: Auto-dictée en entier par cœur.
  • Évaluations: tables de multiplication

A faire du 11 au 15 septembre

Lundi 11:

  • Faire signer le cahier d’évaluations
  • Faire signer les deux fiches distribuées (Paris+Piscine)
  • Poésie en entier
  • Dictée préparée

Mardi 12:

  • Tenue d’EPS (course longue en extérieur)
  • Terminer de copier la poésie, pour les 2 ou 3 retardataires.
  • Faire l’illustration de la poésie 99-la_frégate
  • Faire signer la Fiche « évacuation » + plus toutes les fiches en retard!

Mercredi 13:

  • HISTOIRE: évaluation (Paragraphes 1 et 2)

Jeudi 14:

  • Réunion de Parents à 17h dans la classe.
  • MAthématiques: En classe
  • Grammaire: En classe

Vendredi 15:

  • Dictée préparée « Maximilien de Robespierre »
  • Tenue d’EPS (course longue en extérieur)
  • HISTOIRE: évaluation (Paragraphe 3 + lexique)

 

A faire du 4 septembre au 8 septembre

Lundi 4:

  • En classe: Opérations sur le cahier du jour

Mardi 5:

  • Remplir et faire signer les différentes fiches distribuées ce lundi.
  • Mathématiques: Terminer l’exercice 2 sur la fiche du cahier du jour.

Mercredi 6:

Jeudi 7:

  • Apprendre la poésie jusqu’à « qui habite ici »

Vendredi 8:

  • Préparer la dictée « Le serment du jeu de Paume »

 

Randonnée sympathique de 19,3km


Bravo à tous!  

Une randonnée fatigante mais bien agréable, finalement sous le soleil!

Un grand merci aux parents qui nous ont accompagnés.

Projet avec Jimmy

Du 19 au 23 juin

Lundi 19:

  • Duathlon: ATTENTION! Tenue d’EPS pour courir et faire du vélo obligatoire! Nous allons à Pied au Val de Souchez, Prévoir un pique-nique et de quoi se protéger du soleil!

Mardi 20:

Pour les révisions, avant les évaluations, dans les onglets Français et Mathématiques, il y a des exercices et les corrigés, à votre disposition.

  • Évaluations de fin d’année: Tables de multiplications – Problèmes et opérations heures – Périmètres du rectangle, du carré – Tableau de transformation de mesures de longueurs et de masses – Mots de la même famille – groupes infinitif – Présent de l’indicatif – Futur simple – Imparfait – Passé composé – Passé simple

Mercredi 21:

  • Évaluations de fin d’année: Reconnaitre un quadrilatère, un triangle (rectangle, isocèle, équilatéral), un carré – Droites parallèles et perpendiculaire – Reconnaitre les Polygones(carré, quadrilatère, rectangle, triangle) et les solides(prisme, cube, pavé). Savoir tracer les diagonales et les médianes d’un carré.
  • Évaluations de fin d’année:reconnaitre un nom commun, un article, un déterminant démonstratif, un adjectif qualificatif, un déterminant possessif, une conjonction de coordination, une préposition, un sujet, un CC de temps, de lieu, un COD, un COI, une phrase interrogative, déclarative, exclamative, impérative, affirmative, négative, un pronom personnel.

Jeudi 22:

  • Évaluations de fin d’année:

Vendredi 23:

Wellington – Vimy – Lorette

A faire du 12 au 17 juin

Lundi 12:

  • Poésie en entier.

Mardi 13:

  • Voyage: « Arras-Wellington / Vimy / Lorette » Prévoir un pique-nique!!!

Mercredi 14:

  • Anglais: évaluation « Breakfast »

Jeudi 15:

  • Visite CURIE. Premiers ateliers sur place 11h jusqu’à 14h. Prévoir un pique-nique pour CURIE.

Vendredi 16:

  • Évaluations: Tables de multiplication – Dictée non préparée – Circonférences cercles – Problèmes vitesses/durées

Samedi 17:

  • Kermesse: La classe passe pour les pyramides en premier.
    Présence obligatoire à 13h45 pour l’installation et la préparation!!!
    Attention, si la classe est incomplète, la prestation ne pourra pas être effectuée, chaque élève ayant un rôle de porteur et/ou voltigeur.
    (5 absents ce mercredi)
  • Des programmes numérotés, faits par les élèves, sont proposés au prix de 1 €.
    Un tirage au sort sera effectué durant l’après-midi et vous permettra de gagner un panier garni d’une valeur de 40€.

A faire du 6 au 9 juin

Mardi 6

  • Poésie jusqu’à « Vitesse »
  • Questionnaire CE2 terminé au brouillon au minimum
  • En classe: questionnaire
  • En classe: Mathématiques MATHS+ Pages 106-107: Construire le patron d’un cylindre. (il faut le périmètre du cercle: Périmètre=2xPIxRayon).
  • http://cercle.wikina.fr/

Mercredi 7:

  • Anglais: Leçon Breakfast

Jeudi 8:

  • En classe: APER par groupes (+ vendredi 9 et vendredi 16)
  • En classe Français: Texte « Dinosaures + questionnaire  » + Textes à trous 1 et 2
  • En classe Maths: Problèmes page 139

Vendredi 9

  • En classe: APER par groupes
  • Projet Jimmy dès le matin (Tenue pour la peinture).
  • Faire signer le cahier d’évaluations.

A faire du 29 mai au 2 juin

Lundi 29:

  • En classe: Questionnaire CE2 et poésie à copier
  • Présentation à l’oral du texte « Présidents »
  • Vocabulaire « Comparatifs et superlatifs »
  • En classe: Mathématiques: Problèmes

Mardi 30:

  • Illustration de poésie

Mercredi 31:

  • Préparer votre paragraphe sur les présidents.

Protégé : Pour la carte Fleurie

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Protégé : FRAMAPAD Présidents de la V République

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A faire du 15 au 19 mai

Lundi 15:

URGENT: Ramener la feuille de poursuite de scolarité, signée en partie 2 et 5 avec les cases cochées.

Mardi 16:

  • Orthographe « Participe Présent ou adjectif verbal? »
  • En classe Mathématiques: La moyenne

 

Mercredi 17:

  • Avancer dans chaque partie des textes sur les Présidents.
  • En classe: Orthographe: é ou ait
  • En classe: Mathématiques: Révisions: Additions et soustractions de décimaux. Maths+ 2 page 57 et 2 page 59

Jeudi 18:

  • Pour les chefs de groupe: Finaliser le document sur les Présidents de la République, pour impression et affichage

Vendredi 19:

  • Éducation civique « Compléter votre document Writer en ayant visionner les divers films ci-dessous.

Pour en savoir un peu plus sur les élections et les institutions

A quoi sert un Président de la République?

Comment est choisi le Président de la République en France?

C’est quoi les pouvoirs du Président de la République française?

C’est quoi l’abstention?

C’est quoi un isoloir?

Comment marche la campagne présidentielle?

C’est quoi un débat politique?

C’est quoi la Vième République?

Ça veut dire quoi Gauche et Droite en politique?

C’est quoi le Front National?

Comment fait-on pour être candidat à l’élection présidentielle?

Depuis quand les femmes ont-elles le droit de voter?

Pourquoi a-t-on créé l’Europe?

 

 

A faire du 9 au 12 mai

Mardi:

  • Vocabulaire: En classe

Mercredi:

Jeudi:

  • Grammaire « La voix passive »Vendredi:
  • Jimmy: Recherche totems « matières »

 

A faire du 1 au 5 mai

Mardi 2:

  • Art: Essayer de construire une « totem personnage matière »
  • En classe: Mathématiques-Problèmes
  • En classe: Français: Vocabulaire

Mercredi 3:

  • Anglais: Relire le Document « English around the World » et connaitre le vocabulaire.
  • Orthographe: Quel(s)-Quelle(s)-Qu’elle(s)

Vendredi 5:

  • Poésie en entier
  • Géographie: Évaluation « Comment le territoire français est-il aménagé? » en entier.
  • TAP: Prévoir Tenue pour peindre le mur pour le projet Artistique.

A faire du 24 au 28 Avril

Lundi 24:

  • En classe: Histoire: Copier la leçon 26 « Qu’est-ce que la V République? »
  • Français: Vocabulaire « Les mots composés »

Mardi 25:

  • Français: Vocabulaire « Les mots composés »
  • En classe: Orthographe « Le pluriel des noms composés »
  • En classe: Mathématiques « Les échelles »

Mercredi 26:

  • Poésie: Copier sur le cahier de poésie « Soyez polis » + illustation!
  • En classe: dictée préparée « Décolonisation »
  • En classe: Lecture CE2/CM2 Questionnaires imprimés.

Jeudi 27:

  • En classe: Mathématiques « Les échelles »
  • En classe: Conjugaison: Conditionnel présent

Vendredi 28:

  • Évaluations: Dictée préparée
  • Exercices échelles
  • En classe: Conjugaison Conditionnel présent et futur.

 

A faire pour le 24 avril

Lundi 24 avril:

  • Bulletins signés
  • Anglais: Connaitre son livre par cœur pour le film.
  • Terminer le mots croisés « 39-45 » avec définitions et grille remplie.
  • Regarder les films de sciences « C’est pas sorcier » sur l’énergie.
  • Il manque 3 livres de lecture! Vérifiez chez vous!!!

 

Protégé : A faire du 3 au 7 avril

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Récapitulatif des évaluations

Bonjour à tous,

Afin de répondre à la demande, voici une page où vous trouverez les évaluations faites en classe.

Protégé : Récapitulatif des Evaluations

A faire du 27 au 31

Lundi 27:

  • Poésie « Au cirque » en entier avec une belle illustration!!!
  • Orthographe « La – là – l’a »
  • Dictée « Le fils de mon père »

Mardi 28:

Mercredi 29:

  • Anglais (Mr FIRMIN)
    • Bien connaître  » The chant Hey you! »
    • Savoir écrire les phrases en Anglais.
    • Choisir un thème qui vous plairait pour l’Anglais.
    • RAMENER OBLIGATOIREMENT LA FICHE POUR LA SIXIEME

Jeudi 30:

  • Orthographe « c’est s’est ses ces »
  • Dictée « Le fils de mon père »
  • Histoire évaluation leçon complète « Comment la seconde guerre mondiale s’est-elle déroulée? »

Vendredi 31:

  • Dictée « 1933 ».
  • Français: évaluations « la là l’a ».
  • Faire signer la fiche d’information destinée au parents.

 

Lecture CE2-CM2

Bonjour à tous.

En cas de problème avec les documents 1 et 2 pour le travail de compréhension de lecture.

Vous pouvez retrouver les documents sur la page ci-dessous:

Protégé : Lecture CE2-CM2

Il faut « enregistrer sous »les documents 1 et 2 pour pouvoir les modifier!

(N’oubliez pas votre prénom et le titre du livre dans le document!!!)

Protégé : A faire du 20 au 24

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Liens pour les livres en Anglais

Bonjour à tous,

Je vous poste le lien permettant de retrouver le site hébergeant les livres en Anglais.

Utiliser « Read » pour écouter les livres!

Utiliser « Print » pour sauvegarder les livres.

Bonne écoute et bonne lecture!