Sciences

Semaine du 25 au 29 juin

Lundi 25:

  • Fable « Les 2 chèvres » pages 53 et 54 en entier.

Mardi 26:

  • Dictée à préparée

Mercredi 27:

Jeudi 28:

Vendredi 29:

  • Fiche problème 72 à faire en entier (Distribuée le 22).

 

Du lundi 4 au vendredi 8

Mercredi 5:

Calcul mental à portée des Maths exercices 50 à 58 page 156

Jeudi 6:

Calcul mental à portée des Maths exercices 9 à 14 page 157

  • Vocabulaire: Comparatifs et superlatifs

Vendredi 7:

Poésie « La fenêtre » en entier

Histoire « Qu’est-ce que la Ve République? »

Protégé : Semaine du 22 au 25

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Protégé : Semaine du 9 au 13 Avril

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semaine du 3 au 6 avril

Mardi 3:

Mercredi 4:

A faireJeudi 5:

  • Géographie: « Quelles sont les influences des villes françaises?
  • Français: Les propositions subordonnées conjonctives.
  • Mathématiques: Des cercles et des carrés.
  • Entraînement module 11.

Semaine du 26 au 30 Mars

Lundi 26:

Mardi 27:

Panneaux du code de la route

Développement durable

 

Mercredi 28:

Jeudi 29:

Vendredi 30:

Grammaire:

Conjugaison:

 

A faire du 19 au 23 février

Lundi 19:

  • Corrigés des fiches d’autonomiepetit-periode-1-cm1
  • Fait en classe: Préfixe pour dire le contraire
  • Fait en classe: Distinguer « la, là, l’a »

Mardi 20:

Français:

Mercredi 21:

Mathématiques: Pourcentages

  • Les Cahiers d’évaluations ont été rendus.

Jeudi 22:

  • Faire signer les cahiers d’évaluations sur la dernière page, sous les pourcentages.

Vendredi 23:

 

Protégé : A faire du 12 au 16 février

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A faire du 8 janvier au 21 janvier

Lundi 8:

  • FAIRE SIGNER LE BULLETIN RENDU le 21/12/2017.

  • Faire signer la feuille « règlement ».

  • Poésie: Apprendre en entier la poésie de Tom ou la Poésie de Yaëlle, au choix. La deuxième poésie sera à apprendre en entier pour le lundi 22 janvier.
  • Quelques révisions: A revoir si nécessaire, les différents « Je retiens » vus pendant les périodes 1 et 2.
  • Revoir si nécessaire la division:
  • Diviseur Quotient. Reste. 1.

    Comment peut-on obtenir le. dividende à partir du diviseur, du quotient et du reste ?

  • Aires du carré, rectangle et triangle.
  • Périmètre du cercle
  • Vidéo exemple et vocabulaire pour le périmètre du cercle
  • Fait en classe: Dictée préparée pour le vendredi 12:
  • Fait en classe: Participe passé employé avec avoir

Mercredi 10:

Fait en classe: Histoire « Comment la société française évolue-t-elle au XIX? »

Fait en classe: Mathématiques: La multiplication de 2 nombres décimaux.

Jeudi 11:

  • Mathématiques: exercice 1 page 73 de Maths+

Vendredi 12:

  • Dictée préparé à revoir
  • TENUE EPS OBLIGATOIRE AVEC CHAUSSURE DANS UN SAC (ESCALADE) 10H30

Lundi 15:

  • Exposés Géographie « Amérique du Sud » Au format Affiche

Mercredi 17:

  • Evaluations divisions (quotient à 2 ou 3 chiffres)

Jeudi 18:

  • Géographie leçon complète : »Les pays interdépendants »

Protégé : A faire du 4 décembre au 15 décembre

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Protégé : A faire du 27 novembre au 1 décembre

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A faire du 13 au 17 Novembre

Lundi 13:

  • Fiche Maths
  • Faire signer les 2 fiches de renseignement

Mardi 14:

  • Terminer la poésie inventée avec les 22 mots.
    Faire rimer (AA BB ou AB AB ou ABBA)

Mercredi 15:

  • Poésie: apprendre jusqu’à « ça prend du temps ».

Jeudi 16:

Vendredi 17:

Transat Jacques VABRE

Bonjour à tous,

Aujourd’hui commence la Transat Jacques VABRE.

Nous allons la suivre, et travailler sur quelques projets (Géographie, météo, Histoire, Technologie….).

La carte Météo du jour.

Le départ des bateaux.

La carte interactive.

Les Skippers

Pour suivre la course en direct

En parallèle, François GABART, un autre Skipper, tente de battre le tour du monde à la voile, sur un trimaran.

A faire du 6 au 10 novembre

Lundi 6:

  • Rendre l’exposé terminé, sous forme d’affiche.
  • Créer une adresse Gmail (le nom de l’élève de apparaître-En cas de problème, nous la créerons en classe).
  • Anglais évaluation « The weather »
  • Faire signer le bulletin et le cahier d’évaluation.

Mardi 7:

  • Géographie: évaluation « Quelles inégalités caractérisent la Population mondiale? » Paragraphes 1 et 2

Mercredi 8:

  • Livre Anglais « Savoir le lire et avoir colorié les différentes pages avec Photofiltre ». 1 livre par niveau.

Jeudi 9:

Vendredi 10:

  • Géographie: évaluation « Quelles inégalités caractérisent la Population mondiale? » Paragraphe 3 + lexique
  • Dictée préparée « « 

 

Protégé : A faire du 16 au 20 octobre

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A faire du 9 au 13 octobre

Lundi 9:

  • FAIRE SIGNER LE CAHIER D’EVALUATIONS
  • Géographie: évaluation (Auvergne-Rhône-Alpes, Provence-Alpes-Côte d’Azur, L’Occitanie) Savoir situer la région sur la carte, connaître 3 départements par région avec Numéro, préfecture, nombre de communes et nombre d’habitants.
  • Mathématiques :
  • Poésie en entier

Mardi 10:

  • Mathématiques
  • En classe: Sciences: Les Système Solaire Document 1 et Document 2
  • Cahier du jour: Passé composé:

Mercredi 11:

  • Histoire: Comment la France évolue-t-elle de 1815 à 1870: Évaluation paragraphes 1 et 2.
  • Cahier de devoirs: Passé composé

Jeudi 12:

  • Cahier du jour: Passé composé
  • Poésie « L’albatros » apprendre jusqu’à « … à côté d’eux »

Vendredi 13:

  • Géographie: évaluation (La Corse, La Martinique, La Guadeloupe, La Guyane, La Réunion, Mayotte)  Connaître la ville principale, nombre de communes et nombre d’habitants.
  • Mathématiques: exercices 2 et 4 page 37
  • ANGLAIS fait en classe: The Weather

A faire du 6 au 9 juin

Mardi 6

  • Poésie jusqu’à « Vitesse »
  • Questionnaire CE2 terminé au brouillon au minimum
  • En classe: questionnaire
  • En classe: Mathématiques MATHS+ Pages 106-107: Construire le patron d’un cylindre. (il faut le périmètre du cercle: Périmètre=2xPIxRayon).
  • http://cercle.wikina.fr/

Mercredi 7:

  • Anglais: Leçon Breakfast

Jeudi 8:

  • En classe: APER par groupes (+ vendredi 9 et vendredi 16)
  • En classe Français: Texte « Dinosaures + questionnaire  » + Textes à trous 1 et 2
  • En classe Maths: Problèmes page 139

Vendredi 9

  • En classe: APER par groupes
  • Projet Jimmy dès le matin (Tenue pour la peinture).
  • Faire signer le cahier d’évaluations.

A faire du 29 mai au 2 juin

Lundi 29:

  • En classe: Questionnaire CE2 et poésie à copier
  • Présentation à l’oral du texte « Présidents »
  • Vocabulaire « Comparatifs et superlatifs »
  • En classe: Mathématiques: Problèmes

Mardi 30:

  • Illustration de poésie

Mercredi 31:

  • Préparer votre paragraphe sur les présidents.

A faire du 1 au 5 mai

Mardi 2:

  • Art: Essayer de construire une « totem personnage matière »
  • En classe: Mathématiques-Problèmes
  • En classe: Français: Vocabulaire

Mercredi 3:

  • Anglais: Relire le Document « English around the World » et connaitre le vocabulaire.
  • Orthographe: Quel(s)-Quelle(s)-Qu’elle(s)

Vendredi 5:

  • Poésie en entier
  • Géographie: Évaluation « Comment le territoire français est-il aménagé? » en entier.
  • TAP: Prévoir Tenue pour peindre le mur pour le projet Artistique.

A faire du 24 au 28 Avril

Lundi 24:

  • En classe: Histoire: Copier la leçon 26 « Qu’est-ce que la V République? »
  • Français: Vocabulaire « Les mots composés »

Mardi 25:

  • Français: Vocabulaire « Les mots composés »
  • En classe: Orthographe « Le pluriel des noms composés »
  • En classe: Mathématiques « Les échelles »

Mercredi 26:

  • Poésie: Copier sur le cahier de poésie « Soyez polis » + illustation!
  • En classe: dictée préparée « Décolonisation »
  • En classe: Lecture CE2/CM2 Questionnaires imprimés.

Jeudi 27:

  • En classe: Mathématiques « Les échelles »
  • En classe: Conjugaison: Conditionnel présent

Vendredi 28:

  • Évaluations: Dictée préparée
  • Exercices échelles
  • En classe: Conjugaison Conditionnel présent et futur.

 

A faire pour le 24 avril

Lundi 24 avril:

  • Bulletins signés
  • Anglais: Connaitre son livre par cœur pour le film.
  • Terminer le mots croisés « 39-45 » avec définitions et grille remplie.
  • Regarder les films de sciences « C’est pas sorcier » sur l’énergie.
  • Il manque 3 livres de lecture! Vérifiez chez vous!!!

 

Protégé : A faire du 3 au 7 avril

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Récapitulatif des évaluations

Bonjour à tous,

Afin de répondre à la demande, voici une page où vous trouverez les évaluations faites en classe.

Protégé : Récapitulatif des Evaluations

A faire du 23 au 27 janvier

Mardi 24:

  • Dictée « 1884 » à copier sur le cahier du jour, si cela n’a pas été fait en classe.dictee-1884
  • Maths: « Aire du triangle » Livre Maths+ Recherche 1, 2 page 82. (Lisez bien les coups de pouce! »exercices-1-et-2-aires-triangles

Mercredi 25:

  • Défi Internet: Série 2 – Question 3
  • Français: Conjugaison – Revoir le « je retiens » sur  l’imparfait et faire les exercices suivants:imparfait-page-79

Jeudi 26:

  • Géographie: les deux premiers paragraphes de la leçon « Quels sont les principaux axes de communication en Europe? »

Vendredi 27:

  • Dictée « 1884 ».
  • Évaluation « Les engrenages » Revoir fiches sur le cahier de sciences.
  • Géographie: le troisième paragraphe et le lexique de la leçon « Quels sont les principaux axes de communication en Europe? »

Protégé : Les engrenages

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